近阶段我们开展了《美食街》主题，幼儿对各类美食都非常感兴趣，且大部分都有尝吃过的经验，孩子们能区分这些美食的外观轮廓，但在线条画上会有相对的难度。在美术活动中我们也创设了相应的环境，创设了美食街的场景，提供相关图片引起孩子们对这些美食的关注和兴趣。因此，设计了《一碗面》美术活动，通过说说、猜猜、做做的情景中，帮助幼儿了解不同的美食有不同的口感，提高幼儿的动手操作能力。以生活小故事串联，以图片辅助设计安排也使活动更具游戏性，更符合小班孩子的特征，多角度多层次让幼儿了解不同美食的营养和口感。

宝贝们在欣赏美味面条的同时，大家都有谈论一下自己吃过什么口味的面条。

宝贝们对感兴趣的事物能仔细观察，发现面条在生活中是一种美食。在孩子们自由的讨论中:

“面条是软软的“

“很好吃“

“我喜欢吃有鸡蛋的面条“

“老师我想吃一碗有肉的面条“

通过老师的讲解孩子们在色彩上更大胆，发挥自己的想象力和创作力完成一副美术作品。通过学习《一碗面》孩子们学会了如何用线条来装饰装面条的碗。原来一碗面画的那么用心，用自己擅长的线条表现自己心目中的那一碗面。

宝贝：“看，我们的面条也很不一样哦！”

老师：“原来我们的宝贝把作品剪下来用彩纸装饰，看起来确实不一样。”

这次的美术活动不仅体现了孩子们的动手能力，还展现了孩子们丰富的想象力和创造力，同时也加深了对美术兴趣的学习让孩子更喜欢美术。